PRESS RELEASE
Tiered Focused Monitoring Review

10/15/2018

Heather Zolnowski, Executive Director of the Benjamin Franklin Classical Charter Public School was informed by the Department of Elementary and Secondary Education of an upcoming Tiered Focused Monitoring (TFM) Review that will be taking place this school year. As part of this TFM Review, Department staff will visit the charter school during the week of November 12, 2018. Such visits are routinely conducted by the Department to satisfy federal and state requirements for the periodic review of specific education programs and services in schools throughout the Commonwealth. The Department is reviewing several programs during a single visit in order to use Department and school staff’s time most efficiently and to encourage strong connections among the programs.

 

The Department’s TFM Review will involve reviewing charter school procedures and individual student records, interviewing administrators and a Special Education Parent Advisory Council member, and surveying parents of students with IEPs. After the onsite visit, a report will be prepared for the Executive Director and Board of Directors, with detailed findings.

 

Using a scale of ratings ranging from “Commendable” to “Not Implemented,” the report will rate the implementation of each requirement reviewed by the Department. Where requirements are found not implemented or only partially implemented, the district [or charter school] must propose to the Department corrective action to bring those areas into compliance with statutes and regulations. Districts and schools are encouraged to incorporate the corrective action into their district and school improvement plans and professional development plan. The school district [or charter school] will be provided with technical assistance from the Department in developing a corrective action plan. Both the Department’s report and the corrective action plan are public information and will be available to the public upon request. TFM Review Final Reports are also available on the Department’s Internet website at: http://www.doe.mass.edu/pqa/review/cpr/reports/.

Any member of the public may request to be interviewed by telephone by a member of the Department’s visiting team. Those wishing to be interviewed should call the charter school leader’s office at (508) 541-3434 no later than 11/9/2018 to leave their name and phone number, or they may call the Department of Elementary and Secondary Education at (781) 338-3704. A member of the visiting team will contact each person desiring an interview within two weeks after the completion of the onsite visit. If an individual is not comfortable communicating in English or requires some other accommodation, the Department will make arrangements to communicate appropriately with the individual.


ప్రెస్ రిలీజ్

టైడెడ్ ఫోకస్డ్ మానిటరింగ్ రివ్యూ

 

10/15/2018

 

బెంజమిన్ ఫ్రాంక్లిన్ క్లాసికల్ చార్టర్ పబ్లిక్ స్కూల్ యొక్క ఎగ్జిక్యూటివ్ డైరెక్టర్ హీథర్ జోల్నోవ్స్కీ ఈ పాఠశాల సంవత్సరాన్ని నిర్వహించబోయే రాబోయే టైడెడ్ ఫోకస్డ్ మానిటరింగ్ (TFM) రివ్యూ యొక్క ఎలిమెంటరీ అండ్ సెకండరీ ఎడ్యుకేషన్ విభాగం ద్వారా తెలియజేయబడింది. ఈ టిఎఫ్ఎం రివ్యూలో భాగంగా, డిపార్ట్మెంట్ సిబ్బంది నవంబర్ 12, 2018 వారంలో చార్టర్ స్కూల్ను సందర్శిస్తారు. అటువంటి సందర్శనలన్నీ సాధారణంగా పాఠశాలలో నిర్దిష్ట విద్యా కార్యక్రమాలు మరియు సేవల యొక్క క్రమానుగత సమీక్ష కోసం సమాఖ్య మరియు రాష్ట్ర అవసరాలు సంతృప్తిపరచడానికి డిపార్ట్మెంట్ నిర్వహిస్తుంది. కామన్వెల్త్. డిపార్ట్మెంట్ మరియు పాఠశాల సిబ్బంది సమయాన్ని అత్యంత సమర్ధవంతంగా ఉపయోగించటానికి మరియు కార్యక్రమాలలో బలమైన అనుసంధానాలను ప్రోత్సహించడానికి ఒక పర్యటన సందర్భంగా శాఖ అనేక కార్యక్రమాలను సమీక్షిస్తోంది.

 

డిపార్ట్మెంట్ యొక్క TFM రివ్యూ చార్టర్ పాఠశాల విధానాలు మరియు వ్యక్తిగత విద్యార్థి రికార్డులు, నిర్వాహకులను ఇంటర్వ్యూ మరియు ఒక ప్రత్యేక విద్య మాతృ సలహా మండలి సభ్యునిని సమీక్షించడం మరియు IEP లతో ఉన్న విద్యార్థుల తల్లిదండ్రులను విచారణ చేయడం వంటివి కలిగి ఉంటుంది. ఆన్సైట్ సందర్శన తరువాత, ఎగ్జిక్యూటివ్ డైరెక్టర్ మరియు డైరెక్టర్ల బోర్డు కోసం ఒక నివేదికను సిద్ధం చేస్తుంది, వివరణాత్మక అన్వేషణలతో.

 

“కంజెదబుల్” నుండి “నాట్ ఇంప్లిమెంటెడ్” వరకు ఉండే రేటింగ్స్ స్థాయిని ఉపయోగించడం ద్వారా ఈ నివేదికను డిపార్ట్మెంట్ సమీక్షించిన ప్రతి అవసరాన్ని అమలు చేస్తుంది. అవసరాలు అమలు చేయబడలేదు లేదా పాక్షికంగా అమలు చేయబడలేనప్పుడు, జిల్లాలు [లేదా చార్టర్ పాఠశాల] చట్టాలు మరియు నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఈ ప్రాంతాలను తీసుకురావడానికి డిపార్టుమెంటు దిద్దుబాటు చర్యకు ప్రతిపాదన చేయాలి. పాఠశాలలు మరియు పాఠశాలలు వారి జిల్లా మరియు పాఠశాల మెరుగుదల ప్రణాళికలు మరియు వృత్తిపరమైన అభివృద్ధి ప్రణాళికలో దిద్దుబాటు చర్యను పొందుపరచడానికి ప్రోత్సహించబడ్డాయి. పాఠశాల జిల్లా [లేదా చార్టర్ పాఠశాల] ఒక సరియైన కార్యాచరణ ప్రణాళికను అభివృద్ధి చేయడంలో డిపార్ట్మెంట్ నుండి సాంకేతిక సహాయంతో అందించబడుతుంది. డిపార్ట్మెంట్ యొక్క రిపోర్ట్ మరియు సరిచేసిన చర్య ప్రణాళిక పబ్లిక్ సమాచారం మరియు అభ్యర్థనపై ప్రజలకు అందుబాటులో ఉంటుంది. TFM రివ్యూ తుది నివేదికలు డిపార్ట్మెంట్ యొక్క ఇంటర్నెట్ వెబ్సైట్లో కూడా అందుబాటులో ఉన్నాయి: http://www.doe.mass.edu/pqa/review/cpr/reports/.

 

ప్రజా సభ్యులందరూ టెలిఫోన్ ద్వారా డిపార్ట్మెంట్ యొక్క సందర్శన బృందం సభ్యులు ఇంటర్వ్యూ చేయమని కోరవచ్చు. ఇంటర్వ్యూ చేయబోయేవారు చార్టర్ స్కూల్ నాయకుడి కార్యాలయం (508) 541-3434 లో 11/9/2018 కంటే వారి పేరు మరియు ఫోన్ సంఖ్యను వదిలివేయాలి లేదా వారు ఎలిమెంటరీ అండ్ సెకండరీ ఎడ్యుకేషన్ విభాగం (781) 338-3704. పర్యటన బృందం యొక్క సభ్యుడు ప్రతి వ్యక్తిని ఆన్సైట్ సందర్శన పూర్తయిన రెండు వారాలలో ఇంటర్వ్యూ చేయమని అనుకుంటారు. ఒక వ్యక్తి ఆంగ్లంలో కమ్యూనికేట్ చేయడం లేదా కొన్ని ఇతర వసతి అవసరం కానట్లయితే, డిపార్ట్మెంట్ వ్యక్తితో సరిగ్గా కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ఏర్పాట్లు చేస్తుంది.


Comunicado de imprensa

Análise de monitoramento focado em

 

níveis 15/10/2018

 

Heather Zolnowski, Diretora Executiva da Escola Pública da Carta Clássica de Benjamin Franklin, foi informada pelo Departamento de Educação Primária e Secundária de uma próxima Revisão Focada em Tiered (TFM) que será realizada neste ano letivo. Como parte desta Revisão do TFM, a equipe do Departamento visitará a escola charter durante a semana de 12 de novembro de 2018. Tais visitas são rotineiramente conduzidas pelo Departamento para satisfazer os requisitos federais e estaduais para a revisão periódica de programas e serviços educacionais específicos nas escolas. a comunidade. O Departamento está revisando vários programas durante uma única visita, a fim de usar o tempo do Departamento e da equipe da escola com mais eficiência e incentivar fortes conexões entre os programas.

 

A Avaliação TFM do Departamento envolverá a revisão dos procedimentos da escola charter e dos registros individuais dos alunos, entrevistas com administradores e um membro do Conselho Consultivo para Pais da Educação Especial e o levantamento de pais de alunos com IEPs. Após a visita in loco, será elaborado um relatório para o Diretor Executivo e o Conselho de Administração, com resultados detalhados.

 

Usando uma escala de classificação que vai de “Louvável” a “Não implementado”, o relatório avaliará a implementação de cada requisito revisado pelo Departamento. Quando os requisitos não forem implementados ou apenas parcialmente implementados, o distrito [ou escola charter] deve propor à ação corretiva do Departamento para trazer essas áreas em conformidade com os estatutos e regulamentos. Os distritos e escolas são encorajados a incorporar a ação corretiva em seus planos de melhoria escolar e distrital e no plano de desenvolvimento profissional. O distrito escolar [ou escola charter] receberá assistência técnica do Departamento no desenvolvimento de um plano de ação corretiva. Tanto o relatório do Departamento quanto o plano de ação corretiva são informações públicas e estarão disponíveis ao público mediante solicitação. Os Relatórios Finais da TFM Review também estão disponíveis no site da Internet do Departamento em: http://www.doe.mass.edu/pqa/review/cpr/reports/.

 

Qualquer membro do público pode pedir para ser entrevistado por telefone por um membro da equipe de visitas do Departamento. Aqueles que desejam ser entrevistados devem ligar para o escritório do líder da escola charter no número (508) 541-3434 até o dia 09/11/2018 para deixar seu nome e número de telefone, ou podem ligar para o Departamento de Educação Elementar e Secundária em (781) 338-3704. Um membro da equipe de visita entrará em contato com cada pessoa que deseja uma entrevista dentro de duas semanas após a conclusão da visita no local. Se um indivíduo não estiver à vontade para se comunicar em inglês ou precisar de alguma outra acomodação, o Departamento tomará providências para se comunicar adequadamente com o indivíduo.

 


प्रेस रिलीज

टायर फोकस मॉनिटरिंग समीक्षा

 

10/15/2018

 

बेंजामिन फ्रैंकलिन शास्त्रीय चार्टर पब्लिक स्कूल के कार्यकारी निदेशक हीदर ज़ोलनोव्स्की को आने वाली टायर फोकस मॉनिटरिंग (टीएफएम) समीक्षा के प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा विभाग ने सूचित किया था जो इस स्कूल वर्ष में होगा। इस टीएफएम समीक्षा के हिस्से के रूप में, विभाग के कर्मचारी 12 नवंबर, 2018 के सप्ताह के दौरान चार्टर स्कूल जाएंगे। इस तरह की यात्राओं को नियमित रूप से विभाग द्वारा आयोजित किया जाता है ताकि पूरे स्कूलों में विशिष्ट शिक्षा कार्यक्रमों और सेवाओं की आवधिक समीक्षा के लिए संघीय और राज्य आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके। कॉमनवेल्थ। विभाग विभाग और स्कूल कर्मचारियों के समय का सबसे कुशलतापूर्वक उपयोग करने और कार्यक्रमों के बीच मजबूत संबंधों को प्रोत्साहित करने के लिए एक ही यात्रा के दौरान कई कार्यक्रमों की समीक्षा कर रहा है।

 

विभाग की टीएफएम समीक्षा में चार्टर स्कूल प्रक्रियाओं और व्यक्तिगत छात्र अभिलेखों की समीक्षा, प्रशासकों का साक्षात्कार और एक विशेष शिक्षा अभिभावक सलाहकार परिषद सदस्य, और आईईपी के साथ छात्रों के माता-पिता का सर्वेक्षण शामिल होगा। ऑनसाइट यात्रा के बाद, विस्तृत निष्कर्षों के साथ कार्यकारी निदेशक और निदेशक मंडल के लिए एक रिपोर्ट तैयार की जाएगी।

 

“सराहनीय” से “लागू नहीं किए गए” से लेकर रेटिंग के पैमाने का उपयोग करके, रिपोर्ट विभाग द्वारा समीक्षा की गई प्रत्येक आवश्यकता के कार्यान्वयन को रेट करेगी। जहां आवश्यकताओं को लागू नहीं किया गया है या केवल आंशिक रूप से लागू नहीं किया गया है, जिला [या चार्टर स्कूल] को उन क्षेत्रों को कानूनों और विनियमों के अनुपालन में लाने के लिए विभाग को सुधारात्मक कार्रवाई का प्रस्ताव देना चाहिए। जिलों और स्कूलों को उनके जिला और स्कूल सुधार योजनाओं और पेशेवर विकास योजना में सुधारात्मक कार्रवाई को शामिल करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। स्कूल जिला [या चार्टर स्कूल] को सुधारात्मक कार्य योजना विकसित करने में विभाग से तकनीकी सहायता प्रदान की जाएगी। दोनों विभाग की रिपोर्ट और सुधारात्मक कार्य योजना सार्वजनिक जानकारी है और अनुरोध पर जनता के लिए उपलब्ध होगी। टीएफएम समीक्षा अंतिम रिपोर्ट विभाग की इंटरनेट वेबसाइट पर भी उपलब्ध हैं: http://www.doe.mass.edu/pqa/review/cpr/reports/

 

जनता के किसी भी सदस्य विभाग की विज़िटिंग टीम के सदस्य द्वारा टेलीफोन द्वारा साक्षात्कार के लिए अनुरोध कर सकते हैं। साक्षात्कार देने की इच्छा रखने वाले लोगों को अपना नाम और फोन नंबर छोड़ने के लिए 11/9/2018 से बाद में (508) 541-3434 पर चार्टर स्कूल लीडर के कार्यालय को कॉल करना चाहिए, या वे प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा विभाग (781) पर कॉल कर सकते हैं। 338-3704। विज़िटिंग टीम के एक सदस्य ऑनसाइट यात्रा के पूरा होने के दो सप्ताह के भीतर एक साक्षात्कार की इच्छा रखने वाले प्रत्येक व्यक्ति से संपर्क करेंगे। यदि कोई व्यक्ति अंग्रेजी में संचार करने में सहज नहीं है या किसी अन्य आवास की आवश्यकता नहीं है, तो विभाग व्यक्ति के साथ उचित संवाद करने की व्यवस्था करेगा।